Sedam nota, sto divota

U okviru ciklusa Mladi glazbenici u Matici hrvatskoj 30. ožujka u Dvorani Jure Petričevića nastupili su gudači Glazbenog učilišta Elly Bašić. Program je obuhvatio različite razine obrazovanja – od najmlađih učenika osnovne škole do srednjoškolaca na završnim stupnjevima. Večer su otvorili violončelisti Jakov Jugec (3. o.), Gašpar Boldižar (4. o.) i Martin Furić Čunko (3. s.) te violinist Filip Karafin (4. o.), a nastavile violinistice Bela Marinković (2. s.) i Elena Ramljak (3. s.) te violončelist Darko Mimica (1. s.) – uz glasovirsku pratnju Domagoja Guščića. Njih sedmero možda su se slučajno, a možda i namjerno nadovezali na poznatu frazu „sedam nota, sto divota“ osnivačice škole Elly Bašić. Ipak, dodatna osma posebna gošća bila je najmlađa Mia Mimica, učenica 1. razreda osnovne glazbene škole!

Elena Ramljak / Snimio Mirko Cvjetko / MH

Već u prvim nastupima najmlađih izvođača mogla se prepoznati sigurno postavljena tehnička osnova, osobito u stabilnoj intonaciji i preglednom fraziranju, ali i zamjetan osjećaj za glazbeni tijek koji nadilazi puku izvedbenu korektnost. U pojedinim točkama, unatoč kratkoj formi skladbi, naznačena je sposobnost oblikovanja dinamičkog luka, što upućuje na pažljivo usmjeravan pedagoški rad. Kako je program odmicao prema starijim učenicima, interpretacije su dobivale na slojevitosti: u srednjoškolskim nastupima do izražaja su došli sigurniji ton, razrađeniji odnos prema frazi i jasnija svijest o stilskim razlikama među izvedenim djelima.

Od dvadesetak izvedenih djela, treba istaknuti Haydnov Koncert za violončelo u C-duru čiji smo prvi stavak čuli u dvije izvedbe te Ragtime Nenada Firšta i Banjo and Fiddle Williama Krolla koji su svježinom obogatili klasično orijentirani program. Od učenika se posebno istaknula Elena Ramljak, što se može povezati i s činjenicom da je, po dobi, najzrelija među izvođačima, no dvije izvedbe prvoga stavka Haydnova Koncerta za violončelo podsjetile su kako ni u takvome kontekstu nije rijetkost da mlađi glazbenik ponudi uvjerljiviju interpretaciju.

Ovakav raspon izvedbi pokazuje kontinuitet rada Glazbenog učilišta Elly Bašić, škole koja se i ovom prigodom potvrdila kao sredina otvorena različitim pristupima i usmjerena na razvoj individualnih potencijala. Upravo u spoju najmlađih i najnaprednijih učenika jasno se očituje njezina posebnost, ali i sposobnost da kontinuirano privlači i oblikuje darovite mlade glazbenike. Koncert je stoga djelovao kao zaokružen pregled rada gudačkoga odjela, u kojem se tehnička disciplina i postupno oblikovanje interpretativnog izraza razvijaju unutar prepoznatljivog pedagoškog okvira kojim se škola ponosi.