Medijski Sokrat najkreativnijim učiteljima

Za izniman doprinos u poticanju medijske pismenosti djece i mladih Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu na svečanoj je sjednici održanoj u Hrvatskom državnom arhivu 2. listopada uručilo nagradu Medijski Sokrat odgojno-obrazovnim djelatnicima za aktivnosti koje su provodili u školskoj godini 2023/2024. u vrtićima i školama diljem Hrvatske. Društvo je najistaknutija hrvatska organizacija civilnog društva za medijski odgoj i obrazovanje u Hrvatskoj, a osnovali su ga 2011. sveučilišni profesori i studenti novinarstva, medija i komuniko­lo-
gije.

Nagrađeni s predstavnicima organizatora i gostima / Snimio Petar Santini

Dobitnice ovogodišnje nagrade Medijski Sokrat za predškolski odgoj su Blaženka Crvenković i Sara Papak iz dječjeg vrtića Crkvenkapica iz Iloka, dobitnica nagrade u kategoriji osnovne škole je Daniela Maršalek iz OŠ Dalj, a dobitnik u kategoriji srednje škole je Krešimir Varga iz SŠ Zlatar.

U pozdravnom govoru na dodjeli druge po redu nagrade Medijski Sokrat predsjednik Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu Danijel Labaš istaknuo je da su se svi prijavljeni za ovogodišnju nagradu držali savjeta iz Sokratove prisege, poglavito zadnjih dviju stavki od njih ukupno 13, a koje glase: kao učitelj i odgojitelj obvezujem se pružiti učeniku viziju boljeg svijeta i uvjeriti ga kako ju je moguće ostvariti i poučiti ga istinoljubivosti, a ne istini jer „istina je samo kod Boga“.

Nagrade su uručile v. d. ravnateljice Agencije za odgoj i obrazovanje Daria Kurtić, ravnateljica Uprave za medije i razvoj kulturnih i kreativnih industrija Ministarstva kulture i medija Jasna Vaniček-Fila i državna tajnica Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih Zrinka Mužinić Bikić.

Dodjeli su prisustvovali i brojni drugi uzvanici, uključujući državnu tajnicu Ministarstva demografije i useljeništva Željku Josić, v.d. ravnateljice Ureda za udruge Vlade RH Helenu Beus, predstavnika Nacionalne zaklade za razvoj civilnoga društva Luku Bogdana, savjetnicu Pravobraniteljice za djecu Ljiljanu Breulj Štimac te izaslanicu gradonačelnika Grada Zagreba i pomoćnicu pročelnika Gradskog ureda za obrazovanje, sport i mlade Riju Bilić.

„Medijska pismenost svakim danom postaje sve važniji dio osnovnoškolskog i srednjoškolskog kurikuluma, a cilj nam je da svi učenici razviju vještine kritičkog razumijevanja medija kako bi se zaštitili i bili odgovorni korisnici medijskog sadržaja“, istaknula je Zrinka Mužinić Bikić. Željka Josić čestitala je učiteljima koji se, kako je naglasila, uza sve obaveze upuštaju u dodatne aktivnosti u području medijske pismenosti. Naglasivši da je njihov doprinos društvu od velike važnosti, čestitala je učiteljima njihov dan i pozvala ih da u aktivnosti što više uključe i roditelje kojima je također potrebna podrška.

Učitelji od vrtića pa kroz osnovnoškolsko i srednjoškolsko obrazovanje sve do fakulteta imaju najvažniju ulogu u oblikovanju mladih ljudi, naglasila je Jasna Vaniček-Fila dodavši da je razvoj digitalnih medija unio niz pozitivnih promjena u živote pojedinaca, ali i uveo ljude u labirint u kojem se teško snalaze. Zato sam zahvalna što postoje učitelji koji ulažu dodatne napore kako bi pomogli onim najmlađima da se snađu u svijetu medija, poručila je.

O svim pristiglim prijavama odlučivao je peteročlani odbor. 

Dodjela nagrade Medijski Sokrat pokrenuta je 2023. godine uz potporu Ureda za udruge Vlade RH.

O dobitnicima nagrade

Blaženka Crvenković i Sara Papak odgojiteljice su ranog i predškolskog odgoja u Dječjem vrtiću Crvenkapica u Iloku. Uz razvijanje kritičkog mišljenja kod djece s naglaskom na razlikovanje stvarnosti i fikcije, ulažu velike napore i u edukaciju njihovih roditelja, ali i šire zajednice.

Daniela Maršalek učiteljica je hrvatskoga jezika u Osnovnoj školi Dalj. Godinama ulaže veliki trud u razvijanje i unapređenje medijske pismenosti kod učenika kroz brojne aktivnosti kojima potiče medijsko stvaralaštvo i razvija kritičko razmišljanje.

Krešimir Varga magistar je edukacije informatike, a već godinama intenzivno radi na promicanju medijske pismenosti i razvijanju medijskih kompetencija učenika u Srednjoj školi Zlatar. Tako je prošle školske godine izvodio fakultativni predmet Digitalni mediji unutar fakultativnog modula Digitalno novinarstvo te izvannastavnu aktivnost Multimedijska skupina. Osmislio je i proveo niz projekata koje je financiralo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih. Osmislio je i proveo nastavak projekta KAP – kreativni, aktivni, popularni.